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    儿童书籍管理

    发布时间:2013-03-26 17:33 作者:幼儿园管理系 浏览次数:

     

    一、就业面向

    儿童图书馆、社区图书馆、中小学图书馆、基层文化站、图书出版机构及图书经销企业等,主要从事图书采编和加工、信息咨询服务和阅读推广工作等等。

    初始岗位:社区图书馆、儿童图书馆馆员,图书出版和营销公司文化活动策划专员或业务员,企业单位档案管理员、信息咨询员;

    发展岗位:社区图书馆、儿童图书馆管理人员,图书出版和营销公司管理人员,企业单位档案管理主管、信息主管(CIO);

    迁移岗位:社区图书馆、儿童图书馆社会阅读文化活动人员;以少年儿童阅读活动为业务主体的相关机构工作人员。

    二、培养目标与人才规格

    (一)培养目标

    培养具有图书馆学和档案学的基础理论知识,能应用现代技术和手段收集、整理、分类和开发利用文献,对青少年儿童阅读心理有一定的把握能力,能在图书情报机构和各类企事业单位从事信息服务、阅读推广和管理工作的特色高级技能型专门人才。

    (二)人才规格

    1.素质要求

    (1)爱好文化阅读活动、喜爱儿童、爱岗敬业,具有良好的职业道德修养和团队合作精神,专业认同感强,注重自身专业发展;

    (2)对信息具有敏感性,能利用现代技术和手段收集、整理、开发、利用文献。

    (3)具备良好的个人修养与端正的学习态度。

    2.知识要求

    (1)具备全面扎实的图书档案管理的基础理论知识,了解本学科理论前沿和发展动向;

    (2)熟悉和掌握现代图书馆营销和公共关系运作、文化阅读活动特别是少年儿童阅读指导推广活动的策划和推广知识;

    (3)具有现代公民必备的自然、人文社会科学知识、艺术欣赏和表现知识、现代信息技术知识、新传媒推广运营知识。

    3.能力要求

    (1)具备文献分类和编目的专业技能;

    (2)具备良好的信息素养,了解各种信息来源,掌握检索语言,熟练使用检索工具,为信息用户提供良好服务;

    (3)具备档案管理和信息管理的基本业务技能;

    (4)具备办公自动化管理的基本能力;

    (5)具备阅读推广活动的策划和组织能力;

    (6)具备引导儿童提升阅读兴趣、开展阅读活动的能力

    (7)具备终身学习的能力。

    三、毕业要求

    (一)学分要求

    学生毕业应修总学分不少于120学分,其中含公共课程26学分,专业课程51学分,实践课程43学分。

    (二)证书要求

    1.取得的资格证书

    专业资格证书:安徽省图书资料专业技术资格证书

    汉语普通话证书:达到国家二级甲等及以上水平。

    2.建议取得的资格证书

    计算机等级证书:达到全国计算机考试(CCT)一级水平。

    英语等级证书:达到大学英语四级水平,即通过CET4

    四、专业核心课程

    图书馆学基础、档案管理学基础、文献分类、文献编目、文献信息资源建设、信息系统设计与应用、信息用户与服务、新媒体运营推广、电子档案管理学、档案管理自动化、数字参考咨询、儿童文学与阅读推广、早期教育与阅读习惯养成、活动策划与推广等。

    五、继续学习深造建议

    和开设有图书情报本科、研究生专业的相关高校(如安徽大学)接洽,探索实用性本科、专业硕士联合培养途径,鼓励学生继续提升学历,学生毕业三年后可以直接报考专业硕士,并将学历提升与专业成长紧密关联,培养学生的持续学习、终身学习能力,在工作实践中继续保持学习的积极性,对专业成长做出合理规划,在岗位研修中实现专业成长。


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