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    美术幼师(高中起点)

    发布时间:2014-06-01 13:18 作者:美术幼师 浏览次数:

     

    一、专业名称(代码)

        美术教育(660210)

    二、教育类型与学历层次

       全日制高等职业教育,学历专科

    三、招生对象

        普通高中毕业生,中等职业学校毕业生

    四、学制

        三年

    五、就业面向

    初始岗位:小学、儿童教育培训机构以及幼儿园的美术教师和美术工作者

    发展岗位:美术教育教学研究和教学管理人员、教育机构企划设计人员;

    迁移岗位:机关企事业单位从事美术宣传、展览、制作、服务的工作

    六、培养目标与规格 

    培养热爱儿童、热爱教育事业、具有良好的教师职业道德和先进的教育理念,适应经济社会和教育改革发展的需要,掌握系统的小学教育以及儿童美术教育的专业理论和专业技能,具备扎实的美术专业功底、良好的专业素质,具有较强的儿童美术教育教学能力和美术、设计应用能力,具有终身学习与持续发展的意识和能力,德智体全面发展的小学美术教师、儿童美术教育工作者和各类美术高级技能型应用人才。

    (一)素质目标

    1.思想素质:具备良好的政治思想素质、法律意识和爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的教师职业道德素养。

    2.文化素质:具备较高的人文素养和必要的科学素养

    3.专业素质:了解国家教育方针政策,具有先进的教育理念,科学的教育观、儿童观和教师观;具有较高的艺术修养、高尚的审美理想和丰富健康的审美情感;有严谨的学风,敬业乐成,善于反思,勇于探索,具有开放意识及创新精神;具有团队合作精神,具有终身学习与自主发展的意识。

    4.身心素质:具备良好的身体素质和健康的心理素质

    (二) 知识目标

    1.综合知识

    了解一定的自然和社会科学知识,熟悉常见的儿童科普读物和文学作品;了解一定的艺术鉴赏知识。

    2.教育理论知识

    掌握系统的教育基本理论知识和小学教育规律,了解基础教育课程改革,了解教育研究的基本理论与方法,了解小学组织运行的基本知识和要求;了解小学生思想品德发展、身体发展、认知与学习心理发展的特点和规律;了解小学班级管理、课外活动的组织和管理的相关知识;了解小学美术学科的基础知识、基本理论,掌握小学美术课程标准的基本内容;掌握小学美术学科教学设计、实施、评价的相关知识。了解前沿教育观念,不断更新知识储备。

    3.美术专业知识

    了解美术学科的基础知识、基本理论以及美术学科发展的历史、现状和趋势;了解基本的美学观点;熟悉美术教育学和艺术心理学的基本理论;掌握小学美术课程与教学论的基本理论、知识和方法;掌握艺术设计的基本理论。

    (三)能力目标

    1.基本能力:具有较好的人际交往与沟通能力;具有一定的阅读理解能力、语言文字表达能力、逻辑推理能力、信息获得与处理能力;具有肢体语言表达能力;具有一定的审美能力。

    2.教师专业能力:具有根据所学知识对教育教学实践中的问题进行分析与探索的能力;具有观察和了解儿童的能力;具有进行学生指导、班级管理、教学设计、教学实施、教学评价的能力。

    3.小学教师专业技能:具备基本的听、说、读、写基本功,以及画、制(作手工)等技能。

    4.美术教育专业能力:掌握美术学科基本技能,包括基础绘画技能、不同美术门类的表现技能、艺术设计技能、电脑美术技能;具有美术学科必需的观察与记忆、想象与创造、空间与透视、构图与比例、感知与理解等方面的能力;具有美术作品鉴赏的能力;具有美术课程和美术活动的设计组织与实施、校园艺术设计、教具制作、教育机构整体形象设计与宣传等方面的能力。

    5.艺术设计能力:具备展示设计与布展的能力、各类平面媒体的美术设计包括排版、图形设计、计算机辅助设计能力;熟悉设计流程,能够独立完成设计制作过程。

    七、毕业要求

    (一)学生在校期间修满规定141学分

    (二)应取得各项基本功考核合格证书

    (三)应取得的资格证书及等级

    1.小学教师资格证书

    2.国家计算机应用能力(一级)等级证书

    3.国家二级乙等及以上普通话等级证书

    八、专业核心课程

    美术教育理论基础、小学美术课程与教学设计、中国画/西画、儿童美术-平面造型、儿童美术-立体造型、儿童美术创作指导、艺术设计与应用


    美术幼师

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